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贵州理工学院教职工师德考核办法
作者: 来源: 发布日期:2017-06-08 浏览次数:

贵州理工学院教职工师德考核办法

第一条 为进一步加强师德建设,不断规范教职工从教行为,提高我校教职工的师德修养,树立学校和教师的良好形象,使全体教职工树立教书育人、爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的良好风貌,根据《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国高等教育法》、教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师〔2014〕10号)、《贵州理工学院关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》(贵理工党发〔2017〕14号)等法律法规和文件精神,结合我校实际情况,特制定本考核办法。

第二条  指导思想和原则

(一)指导思想

实施师德考核,要以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,以规范教师从教行为为重点,以提高教师队伍素质为目标,建立健全师德考核制度,完善教师职业行为的激励机制和约束机制,进一步提高我校广大教师师德建设水平,努力造就一支师德高尚、素质优良、人民满意的教师队伍。

(二)考核原则

1.坚持公正、公平、公开的原则,客观、规范地进行师德考核。

2.坚持师德考核与业绩考核并重,以考核教职工履行职业道德规范和工作业绩为主。

3.坚持定性考核与定量考核相结合,以定性考核为主;坚持平时考核与年度考核相结合,以平时考核为基础;通过综合考核评价,确定考核等次。

第三条  考核对象

全校在编在岗的教职工。

第四条  考核内容

(一)爱国守法方面

1.坚持坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,拥护中国特色社会主义制度。

2.严格遵守国家的宪法、法律和法规,全面贯彻党和国家的教育方针,自觉遵守学校的规章制度。

3.依法依规履行教师职责。认真履行教师的义务,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,自觉维护社会稳定,促进校园和谐,坚决反对不利于社会稳定的言行,坚决反对不利于祖国统一、民族团结的一切言行,不得有宗教色彩的言行,不得有不利于学生健康成长的言行。

4.自觉提高政治修养,提高思想觉悟和业务水平,积极参加政治理论学习和业务学习,树立正确的世界观、人生观和价值观。

(二)敬业爱生方面

1.忠诚党的教育事业,尽职尽责,把主要时间和精力用于教育教学、科研和管理、服务工作。

2.以严肃认真的态度对待工作,遵守学校的各项管理规定,积极参加学校和本部门安排的各项工作、活动。

3.对工作兢兢业业、严肃认真、一丝不苟、精益求精,认真钻研本职业务,探求创新。

4.认真执行教学计划,自觉遵守教学规范,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。

5.关心爱护学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生,对学生严慈相济,建立民主和谐的师生关系。

6.关心学生安全和身心健康,维护学生正当权益。

7.对学生满腔热忱,不得以冷漠、粗暴的态度对待学生,不得有挖苦、讽刺、体罚学生的行为。

(三)教书育人方面

1.遵循教育教学规律,改进教育教学和管理、服务工作方法,努力提高教育教学质量。

2.坚持育人为本、德育为先,将德育渗透于教育教学等各项工作中。

3.坚持因材施教,激发和培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面发展。

4.深入了解学生思想、生活、学习情况,在思想上、学习上、生活上关心学生,热心帮助学生排忧解难。

5.有责任在校内外按照学校的各项规章制度,自觉地对学生进行教育和管理。

(四)严谨治学方面

1.热爱学习、善于学习,积极参加继续教育和各类培训,努力学习新知识、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高自身思想素质和学识魅力。

2.潜心钻研业务,全面掌握专业知识,扎实教育教学和管理、服务基本功,勇于探索创新,不断提高专业素养和工作能力。

3.坚持求真务实、严谨自律的治学态度和学术精神,恪守学术道德,发扬诚实守信的优良作风。力戒心浮气躁和急功近利,自觉维护知识产权。尊重他人的劳动和学术成果,依法和规范引用、借鉴他人成果,不重复发表自己的科研成果,不弄虚作假,不抄袭剽窃,不沽名钓誉,不侵占他人劳动成果,自觉维护学术尊严和学术自由,坚决抵制一切学术失范、学术不端和学术腐败行为。

4.不得利用科研活动谋取不正当利益。

(五)服务社会方面

1.于承担社会责任,在学校安排的各种服务社会工作中积极工作,主动参与社会实践,自觉承担社会义务

2.积极传播优秀文化,普及科学知识,努力使自已所学发挥社会作用

3.热心公益,服务大众积极提供专业服务。

(六)为人师表方面

1.以认真的敬业精神、负责的工作态度、严谨的工作作风、高尚的道德行为成为学生的楷模。

2.在教学、管理、服务活动中,仪态端庄、衣饰整洁,举止文明,语言得体。不在授课过程中使用通讯工具,不在公共场所吸烟,以自己的优良道德品行和形象熏陶感染学生。

3.增强集体主义观念,热爱集体,积极参加集体活动,注意维护集体利益和形象。

4.增强团结意识,正确处理好与同事的关系,业务上互相学习、互相借鉴,工作上互相配合、互相协作,生活上互相关心、互相帮助。

5.严于律己,廉洁从教,作风正派,为人师表,不得以任何借口收取学生财物。

第五条  考核结果

教师师德考核评价满分为100分,考核结果分为优秀(90分及以上)、合格(60~89分)、不合格(60分以下)三个等次。

有下列情形之一者,实行师德考核一票否决,考核等次为不合格:

1.损害国家利益,损害学生和学校合法权益的行为;

2.在教育教学活动中有违背党的路线方针政策的言行;

3.在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃、篡改侵吞他人学术成果、违规使用科研经费以及滥用学术资源和学术影响;

4.影响正常教育教学工作的兼职兼薪行为;

5.在招生、考试、学生推优、保研等工作中徇私舞弊;

6.索要或收受学生及家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证等财物;

7.对学生实施性骚扰或与学生发生不正当关系;

8.受到党纪、政纪处分或有违法行为的;

9.有其他严重损害教师形象和声誉行为的。

第六条  考核的组织

1.学校成立师德考核领导小组,负责师德考核工作的组织实施。师德考核领导小组由师德考核工作分管校领导任组长,成员由党委办公室、学院办公室、组织、宣传学生工作部、委(监察室)、教务科技处发展规划与对外合作处、人事教师工作处、工会、团委等相关部门负责人组成。师德考核领导小组下设办公室,办公室设在教师工作处。

2.各单位成立师德考核小组,由单位主要负责人任组长,负责本单位师德考核工作的领导、组织、协调和落实。

3.师德考核工作由学校师德考核领导小组统一组织,各单位配合实施。

第七条  考核程序

1.每年12月底,各单位组织教职工对自己一年来在师德方面的表现进行总结自评。

2.各单位师德考核小组按照《贵州理工学院教职工师德考核评价指标》对每位教职工进行考核评价。考核评价可采取教师互评、学生评价、师德考核小组评价等方式进行。

3.次年1月10日前,各单位将上一年度本单位教师师德考核情况总结材料(含不合格等次的情况说明),报送至学校师德考核领导小组办公室。

4.学校师德考核领导小组对教师师德考核结果进行审核,提出评定意见。

5.公示。

6.教职工如对考核结果有异议,在公示期内可个人或通过本单位书面向学校师德考核领导小组反映,由学校师德考核领导小组对考核程序等相关情况进行复核,提交学校党委会认定。

第八条  考核结果的应用

1.师德考核结果,作为教职工职称评聘、岗位聘用和奖惩的重要依据。师德考核“合格”以上等次人员才能参加职称评聘、岗位聘用、评先推优。

2.各单位每年度按参加考核人数的5%推荐师德先进个人(四舍五入), 参加考核人数5人以上(不含5人)的单位可推荐1人。师德先进个人必须从师德考核结果为优秀的人员中产生。学校对师德先进个人给予奖励,并在职称评聘、评先推优、培训进修等方面优先考虑。

3.在师德考核中被确定为“不合格”的人员,给予以下处理:

1)当年不能参加职称评聘、评先推优。

2)是专任教师的调离教师岗位,给予1年观察期。观察期满考核合格后,可回到教师岗位;观察期满仍不合格的,不再回到教师岗位。

3)是行政、教辅岗位的,次年目标考核奖减半发放。

4)情节严重者,依法依规分别给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务或行政职务、解除聘用合同或者开除。

第九条  附则

1.师德考核工作及师德档案管理将纳入对部门的目标绩效考核。

2.学校劳务派遣人员的师德考核由用人部门负责,参照本办法组织开展。

3.本办法自公布之日起执行,由教师工作处负责解释。

 

贵州理工学院教职工师德考核评价指标

序号

考核指标

考  核  内  容

1

爱国守法

(15分)

热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党领导,拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规,贯彻党和国家教育方针,依法履行教师职责,维护社会稳定和校园和谐。不得有损害国家利益和不利于学生健康成长的言行。

2

敬业爱生(18分)

忠诚人民教育事业,树立崇高职业理想,以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为己任。恪尽职守,甘于奉献。终身学习,刻苦钻研。真心关爱学生,严格要求学生,公正对待学生,做学生良师益友。不得损害学生和学校的合法权益。

3

教书育人(18分)

坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重学思结合,知行合一,因材施教,不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。

 

4

严谨治学

18分)

弘扬科学精神,勇于探索,追求真理,修正错误,精益求精。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。

5

服务社会(15分)

勇担社会责任,为国家富强、民族振兴和人类进步服务。传播优秀文化,普及科学知识。热心公益,服务大众。主动参与社会实践,自觉承担社会义务,积极提供专业服务。坚决反对滥用学术资源和学术影响。

6

为人师表(16分)

学为人师,行为世范。淡泊名利,志存高远。树立优良学风教风,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生。模范遵守社会公德,维护社会正义,引领社会风尚。言行雅正,举止文明。自尊自律,清廉从教,以身作则。自觉抵制有损教师职业声誉的行为。

 

 

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